PROJECT: “A Special Day in My Life”

📝 ¿Qué tienes que hacer?

1. Imagina que tú o un personaje viajó a otra ciudad o país.

2. Cuenta un día completo de ese viaje.

3. Usa pasado simple, preposiciones de tiempo, conjunciones y vocabulario de transporte y viajes.

📋 Instrucciones:

1. Contexto: Elige un personaje (puede ser real o inventado) que haya hecho un viaje interesante.

2. Narración: Escribe o presenta un relato de un día completo de ese viaje, incluyendo:

   • Actividades realizadas (usando past simple).

   • Horas o momentos específicos (usando prepositions: in, on, at).

   • Vocabulario relacionado con viajes y transporte.

   • Conexión de ideas usando and, but, or, because.

   • Uso de adverbios de frecuencia si aplica (e.g., usually, sometimes).

3. Formato (elige uno):

   • Escrito (entre 8–10 oraciones completas).

   • Presentación oral con apoyo visual (dibujo, collage, diapositiva).

   • Cómic o mini-video narrado (ideal si hay acceso a herramientas digitales).

🧠 Ejemplo modelo (oral o escrito):

Last summer, I traveled to Bogotá. I arrived at 8:00 a.m. and took a taxi to the hotel. At 10:00 a.m., I visited Monserrate and took many pictures. It was sunny, but a little cold. In the afternoon, I went to a museum. I didn’t like it because it was too crowded. At night, I had dinner in a traditional restaurant and returned to the hotel. It was a great day!

🔤 Usa estas herramientas:

• Past simple: visited, went, ate, took, had, didn’t go, did you see...

• Prepositions of time: at 9:00, in the morning, on Monday, in July

• Conjunctions: and, but, or, because

• Adverbs of frequency (opcional): always, usually, sometimes, never

• Vocabulary: train, plane, bus, hotel, luggage, ticket, museum, beach, airport…